Theoretische Einführung in die Bildungsstandards zum Kompetenzbereich "Sprechen und Zuhören" mit Fokus auf die Unterscheidung zwischen medialer und konzeptioneller Mündlichkeit und Schriftlichkeit. Die Seite erläutert die Rolle von gesprochener Sprache als Lernmedium und Lerngegenstand im Deutschunterricht.