Einheit • scolix • von Petra Mönning

Standvögel und Zugvögel

Forscherkarte mit Forscherauftrag zur Unterscheidung von Standvögeln und Zugvögeln. Schüler sollen Texte lesen, den Unterschied beschreiben, Beispiele nennen und ihre Ergebnisse auf einer Doppelklappkarte oder einem Blatt Papier festhalten und ins Lapbook kleben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mein Lapbook: Tiere im Winter

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Sachkunde

1.-4. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Überwinterungsstrategien von Tieren beschreiben und unterscheiden
Schüler können Tiere nach ihrem Winterverhalten klassifizieren
Schüler können Informationen zu Tieren im Winter recherchieren und strukturiert darstellen
Schüler können ein Lapbook zu einem Sachthema eigenverantwortlich gestalten und präsentieren