Einheit • Raabe • von Lida Froriep-Wenk

Sterbehilfe: Meinungen und religiöse Haltungen

Arbeitsblatt mit Lawrence Kohlbergs Sterbehilfe-Dilemma zur Erforschung der moralischen Entwicklung. Enthält eine fiktive Fallsituation und acht Diskussionsfragen, die Schüler zur Reflexion über ethische Fragen zu Sterbehilfe, Selbstbestimmung und ärztliche Verantwortung anregen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Leben bis zum bitteren Ende? - Sterbehilfe und Sterbebegleitung (Klasse 9/10)

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Wir in der Welt, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Handeln in Verantwortung, Individuum und Gemeinschaft, Wissenschaft und Technik, Ethische Positionen, Gefühle und Bedürfnisse, Ethik in der Medizin, Gleichheit und Verschiedenheit, Dilemma-Situationen, Lebenszeit: Trauer und Tod, Krankheit und Gesundheit, Sterbehilfe, Palliativ, Sterbebegleitung, Würdevoller Tod, Sterben, Befürworter und Gegner der Sterbehilfe, Sterbenskranke Menschen, Schwerkranke Menschen, Unheilbare Krankheiten, Umgang mit Sterbehilfe, Medizinethik, Recht auf Sterben, Dilemma-Fragen, Religiöse Haltungen zur Sterbehilfe, Palliativpflege, Alternativen zur Sterbehilfe, Hospiz, Gegenentwürfe zur Sterbehilfe

9.-10. Klasse

Mittelschule, Realschule und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können unterschiedliche Aspekte der Sterbehilfe und verschiedene Haltungen ihr gegenüber kennenlernen
Schüler reflektieren ihre eigene Position zur Sterbehilfe
Schüler analysieren Sterbebegleitung als alternatives Konzept zur Sterbehilfe
Schüler verstehen, dass es bei vielen ethischen Problemen keine einfache oder eindeutig richtige Antwort gibt