Straßenmalerei - Geometrische Konstruktionen auf dem Schulhof
Methodische Hinweise zur Unterrichtspraxis "Straßenmalerei" - geometrische Konstruktionen auf dem Schulhof durchführen. Die Seite beschreibt die Entstehungsidee, didaktischen Nutzen und konkrete Ablauf dieser handlungsorientierten Lernmethode für die Jahrgangsstufen 7-8.
Mathematik, Sekundarstufe I, Raum und Form, Größen und Messen, Grundlagen, Geometrie in der Ebene, Längen, Flächeninhalt, Fachdidaktische Hinweise, Ebene Figuren und ihre Eigenschaften, Umwandeln, Kreise und Ellipsen, Dreiecke, bewegte Mathematik, motivierender Lernanlass, nachhaltiges Lernen, Kommunizieren, Argumentieren, Anschlusskommunikation
7.-8. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
2 Seiten
Lernziele
Schüler können mathematische Konzepte durch praktische Aktivitäten im Freien erkunden und anwenden
Schüler führen Messungen mit einfachen Geräten durch und werten die Ergebnisse aus
Schüler erkennen Mathematik in ihrer alltäglichen Umgebung und entwickeln einen mathematischen Blick
Schüler lösen realistische Probleme durch geometrische Konstruktionen und trigonometrische Berechnungen