Einheit • Verlag an der Ruhr • von Anna Lena Lutz

Streiten will gelernt sein

Lehrerhandreichung zur Unterrichtsstunde „Perspektivwechsel" mit Erläuterungen, Kompetenzerwartungen, Materialliste und detailliertem Stundenverlauf (Einstieg, Arbeitsphase, Abschluss/Reflexion). Die Stunde trainiert Schüler*innen durch Fallbeispiele und Rollenspiele, sich in andere hineinzuversetzen und Konflikte durch Perspektivwechsel zu verstehen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

30 x soziales Lernen für 45 Minuten – Klasse 3/4 – Band 2

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Didaktik-Methodik

3.-4. Klasse

Grundschule

15 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigenen Gefühle benennen und verstehen
Schüler entwickeln Empathie und Mitgefühl für andere Menschen
Schüler lernen gewaltfreie Konfliktlösungsstrategien
Schüler können ihre Sozialkompetenz in Klassengemeinschaften anwenden
Schüler erkennen ihr Recht auf Schutz vor Gewalt

Geförderte Kompetenzen

Empathie entwickeln
Kommunikationsfähigkeit
Konfliktfähigkeit
Selbstreflexion
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Rollenspiel
Gruppenarbeit
Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
Kooperatives Lernen

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