Einheit • Friedrich • von Katharina Kräling, Helene Pachale, Juliane Plückhahn, Anja Schreck

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Unterrichtsbeitrag zur Nutzung von Erklärvideos aus spanischsprachigen Ländern für interkulturelles Lernen im Spanischunterricht. Der Artikel stellt eine Lernaufgabe vor, bei der Schülerinnen und Schüler Koch- und Basteltutorials analysieren und Steckbriefe als Orientierungshilfen erstellen, um kulturelle Hintergründe und Traditionen zu verstehen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erklärvideos

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Spanisch

8.-9. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Kommunikationsfähigkeit
Präsentationstechniken
Visualisierung
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit
Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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