Methodische Anleitung für ein Rechtschreibtraining speziell für Schüler mit Lese-Rechtschreib-Schwäche. Die Seite beschreibt ein 9-schrittiges Verfahren, das Hören, Lesen, Markieren, Strategieentwicklung, Silbenarbeit, Lückentextarbeit und Diktate kombiniert.