Einheit • Raabe

Tags, Bubbles und mehr – Street-Art-Schriften

Arbeitsblatt zur Einführung in Street-Art-Schriften mit Fokus auf Tags. Schüler sollen typische Tag-Buchstaben nachfahren und anschließend ein Wort als Tag frei Hand gestalten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sticker als Street-Art

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Kunst

7.-13. Klasse

Gymnasium, Mittlere Schulen

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Formen der Street-Art kennen und unterscheiden
Schüler können die Entwicklung und Ziele der Street-Art-Bewegung erklären
Schüler können typische Street-Art-Schriften anwenden und gestalten
Schüler können einen eigenen Sticker mit künstlerischer oder gesellschaftskritischer Botschaft entwerfen und gestalten
Schüler können ihre Sticker im öffentlichen Raum inszenieren und fotografisch dokumentieren