Einheit • Friedrich • von Clarissa Feth; Verena Freytag

Tanzt, tanzt, tanzt!

Fachlicher Hinweistext zur Bedeutung von Tanz im Sportunterricht. Der Artikel analysiert, warum Tanz an Schulen selten unterrichtet wird, und erörtert die Potenziale sowie Herausforderungen des Tanzunterrichts aus pädagogischer Perspektive.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Tanzt!

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Sport

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Tanz als Ausdrucksform für Emotionen und Kreativität nutzen
Schüler entwickeln Choreografien durch Improvisation und Gestaltung
Schüler überwinden Hemmungen beim Tanzen und entwickeln Freude an Bewegung
Schüler schulen ihre Körperwahrnehmung und Bewegungsfeinheit

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Teamfähigkeit
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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