Einheit • Friedrich • von Alexander Lotz

Tauchen – alles eine Frage der Atmung?:

Methodische Hinweise zur Umsetzung des Förderkreis-Konzepts im Biologieunterricht am Beispiel des Themas „Atmung des Menschen". Der Text erläutert die Verwendung von Kompetenzrastern zur Diagnose und individuellen Förderung von Schülerkompetenzen sowie die Integration von Übungsphasen in den Lernprozess.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Intelligentes Üben – mit Methode

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Biologie, Sekundarstufe I, Der Mensch, Stoffwechsel, Atmung, Oragne, Organsystem, Atmung, Lunge, Förderkreis, Kompetenzbereiche, Diagnosebogen

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Übungswerkzeuge zur Festigung von Fachwissen nutzen
Schüler können eigenverantwortlich und selbstständig üben
Schüler können Wissen vernetzen und strukturieren
Schüler können kooperativ in Gruppen arbeiten

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Selbstorganisation
Lernstrategien entwickeln
Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Strukturierung
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Freiarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kompetenzorientierung

1 / 4