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Testblatt 41 - 49
Einheit • scolix • von Bettina Rinderle
Testblatt 41 - 49
Testblatt zur Unterscheidung der Rechtschreibstrategien „Verlängern" und „Ableiten". Schüler ordnen 16 Wörter den beiden Strategien zu und identifizieren ein Wort, das zu beiden Strategien gehört.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
FRESCH-Tests: Verlängern & Ableiten - Klasse 2-4
Gesamtes Werk - 13 Einheiten
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Deutsch, Primarstufe, Richtig Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Lesen, Grundlagen, Verwendung von Rechtschreibhilfen, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Erschließung von Texten, Rechtschreibstrategien, Anregung und Unterstützung von Rechtschreiblernen, Wortarten, Wortbildung, FRESCH, Fresch-Regeln, Strategien, individuelle Förderung, Diagnose, spielerisches Lernen, Fresch-Symbole, Rechtschreibkompetenz, Lesekompetenz, genaues Lesen, Wortbedeutung, Semantik
2.-4. Klasse
Grundschule
9 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Wörter durch Verlängern richtig schreiben
Schüler können Wörter durch Ableiten richtig schreiben
Schüler unterscheiden zwischen den Strategien Verlängern und Ableiten
Schüler wenden die FRESCH-Strategien automatisiert an
Geförderte
Kompetenzen
Rechtschreibung
Grammatikkenntnisse
Schriftliches Ausdrücken
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung
Strukturierung
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
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Themen
Rechtschreibung
Schreiben
Rechtschreibstrategien
Wortbildung
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