Einheit • Auer • von Stefan Schäfer

Texte planen und verfassen

Diese Seite behandelt den häufigen Fehler, Schüler ohne ausreichende Schreibplanung arbeiten zu lassen. Sie analysiert, wie Schreibpläne oft mechanisch als starre Gliederungsschablonen eingeführt werden, ohne dass ihre eigentliche Planungsfunktion vermittelt wird, und diskutiert die Konsequenzen für die Schreibkompetenzentwicklung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: