Einheit • Auer • von Christian Henning, Cathrin Spellner

Textile Räume wahrnehmen und gestalten

Lehrerinformation zur Stationenarbeit „Textile Räume wahrnehmen und gestalten" mit Hinweisen zur Durchführung, Materialaufstellung und Organisationsempfehlungen für sechs Stationen. Die Seite enthält Informationen zu benötigten Materialien, Arbeitsformen und dem Hinweis, dass keine Lösungsblätter vorhanden sind.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Textiles Gestalten an Stationen 9-10

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Werken-Textiles Gestalten

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Nähtechniken und Stiche anwenden
Schüler gestalten textile Gegenstände eigenständig von der Planung bis zur Fertigstellung
Schüler verstehen die Bedeutung von Textilien als Ausdruck von Identität und Kultur
Schüler planen und gestalten Räume durch textile Elemente
Schüler entwickeln kreative Lösungen bei der Umsetzung von Gestaltungsideen