Englisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Leseverstehen, Schreibverfahren, Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Medienkompetenz, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Rezeption mündlicher Texte, Pragmatisches Schreiben, Gebrauchstexte, Umwelt, Natur, Wissenschaft und Technik, An Gesprächen teilnehmen, Lesetechniken, Wortschatz, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Alltagskommunikation verstehen und darauf reagieren, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Journalistische Texte, Argumentieren und Diskutieren, Selektives Lesen, Themenspezifischer Wortschatz, Gesellschaftliche Situationen, Debattieren, Coronavirus, Corona, Einheit, impact of Corona, globalisation, Science, Unterrichtseinheit, Leseverstehen, Hörsehverstehen, Diskussion, Austausch, Covid-19
