Einheit • Friedrich • von Alexandra L. Zepter

Theater- und Tanzarbeit als Sprechanlass - Chancen für ästhetische Lernanlässe und Sprachbildung

Fachbeitrag zur Rolle von Theater- und Tanzarbeit als Sprechanlass im sprachsensiblen Fachunterricht. Der Text erörtert, wie ästhetische Lerngegenstände besondere Räume für (fach-)sprachliches Lernen eröffnen und thematisiert die Bedeutung von Reflexion und Sprechen über ästhetische Prozesse.

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