Themenfelder des gesellschaftswissenschaftlichen Sachunterrichts – Teil 3
Theoretischer Informationstext zur Inklusion in der Bildung mit Fokus auf die Begriffsdefinition und die Anforderungen an das Bildungssystem. Der Text behandelt die UN-Behindertenkonvention, die Salamanca-Erklärung und die UNESCO-Richtlinien zur Umsetzung von Inklusion im Unterricht.