Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit Gotteseigenschaften, bei dem Schüler Charakteristika Gottes markieren und in Partnerarbeit diskutieren. Die Aufgabe fördert theologisches Denken und persönliche Reflexion über Gottesverständnis.
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Gottesvorstellungen, Theodizee, Allmächtig, Allwissend, Gerecht, Allgegenwärtig, lyrisches Ich
9.-10. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
7 Seiten
Lernziele
Schüler können theologische Fragen erörtern und eigene Antwortversuche auf existenzielle Fragen entwickeln
Schüler können Gottesvorstellungen reflektieren und ästhetische Ausdrucksformen beschreiben, deuten und anwenden
Schüler können begründet verschiedene Meinungen aushalten und sich zu Glaubensfragen positionieren
Schüler können die Entstehung biblischer Texte nachvollziehen und deren Bedeutung für ihren Glauben reflektieren
