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Theoretische Grundlegung - Teil 2
Einheit • Klinkhardt • von Stefanie Schnebel
Theoretische Grundlegung - Teil 2
Theoretische Seite zur Lernbegleitung als didaktische Handlungsform, die die Vermittlung zwischen Lernangebot und Nutzung beschreibt. Enthält ein Angebot-Nutzungs-Modell und erläutert die Bedeutung von Lernbegleitung für Lehr-Lern-Prozesse.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Lernbegleitung im schulischen Unterricht und in Praxisphasen der Lehrpersonenausbildung
Gesamtes Werk - 8 Einheiten
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Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
41 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Didaktik
Differenzierter Unterricht
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