Diese Seite erläutert das Modell der Kompetenzstufenentwicklung aus der Entwicklungspsychologie mit vier aufeinander aufbauenden Stufen (unbewusste Inkompetenz, bewusste Inkompetenz, bewusste Kompetenz, unbewusste Kompetenz) und bezieht diese auf die Entwicklung von Präsentationskompetenz im Unterricht.