Einheit • Friedrich • von Bettina Hofmann

“To persecution no assistance”

Unterrichtsentwurf zur Erforschung jüdischen Lebens in den Gründungsjahren der USA für die Klassenstufen 8-10. Die Schüler:innen analysieren zentrale Dokumente der frühen amerikanischen Republik und deren Bedeutung für die Rechte der Juden, recherchieren vergleichbare Orte und Texte im eigenen Umfeld und setzen sich mit der Touro-Synagoge in Newport auseinander.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

American Jewish lives

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Englisch

8.-10. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale jüdischen Lebens in den USA erkennen und beschreiben
Schüler können kritische Diskursfähigkeit zu jüdischen Lebenswelten entwickeln
Schüler können interkulturelle kommunikative Kompetenz durch die Auseinandersetzung mit American Jewish lives fördern
Schüler können Antisemitismus erkennen und kritisch reflektieren
Schüler können ihre eigene kulturelle Identität im Vergleich zu jüdischen Erfahrungen reflektieren