Einheit • Raabe • von Carmen Müntzenberg
Topic 5: Viruses in science fiction and music
Arbeitsblatt mit Aufgaben zur literarischen und musikalischen Auseinandersetzung mit Viren in Science-Fiction und Musik. Schüler arbeiten in Gruppen an Textanalysen zu Stephen Kings „The Stand" und dem Film „The Outbreak" sowie an Coronavirus-Songs und erstellen optional eigene Liedtexte.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
The coronavirus
Gesamtes Werk - 6 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Texte, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Rezeption mündlicher Texte, Soziokulturelles Orientierungswissen, Gebrauchstexte, Pragmatisches Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Kreatives Schreiben, Kunst, Kultur, Medien, Alltagsleben, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Songs, Schreiben nach Musik, Kunst und Gesellschaft, Musik, plot, setting, role of virus in storyline, effect of music, country music, rap, video, hope, pop rock, punk, stylistic devices, pandemic, message of the song
10.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
10 Seiten
Lernziele
- Schüler können literarische Texte zum Thema Coronavirus analysieren und interpretieren
- Schüler können Gedichte hinsichtlich Reimschema, Metrum und Stilmittel untersuchen
- Schüler können Dystopien und Utopien kritisch reflektieren und bewerten
- Schüler können Musikstücke im Kontext von gesellschaftlichen Krisen analysieren
- Schüler können ihre eigenen Erfahrungen während der Coronakrise literarisch ausdrücken
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Hörverstehen
- Kommunikationsfähigkeit
- Kritisches Denken
- Kreativität
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Stationenlernen
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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