Einheit • Friedrich • von Theresa Summer

Tough boys and weak girls? - Anhand von Werbespots gender stereotypes kritisch hinterfragen

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für eine dreistündige Unterrichtssequenz zum Thema Genderrollen und Stereotype anhand von Werbespots. Die Seite beschreibt zwei Einstiegsvarianten mit Acting Cards und verschiedene Phasen zur kritischen Analyse von Werbespots (#LikeAGirl und #TheBestMenCanBe).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

POP CULTURE

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Rezeption mündlicher Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Pragmatisches Schreiben, like a girl, TheBestMenCanBe, acting card, Genderrollen hinterfragen, Gilette Werbung, gender equality, E-mail, Rede, Weiterführung

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Edu-Apps ausprobieren und präsentieren
Schüler können eine E-Mail an einen Star schreiben und dabei Linking Words verwenden
Schüler können ihren eigenen Standpunkt zu Fridays for Future in einem Interview vertreten
Schüler können Gender Stereotypes in Werbespots kritisch hinterfragen
Schüler können Wortschatz zu alltäglichen Objekten und Aktivitäten spielerisch trainieren