Einheit • VuR • von Monika Marose, Natalia Verzhbovska, Ekram El Baghdadi, Kirsten Fay, Nicole Nolden

Trauer bei Kindern und Jugendlichen

Lernarrangement zur Auseinandersetzung mit Trauer und Todesvorstellungen bei Kindern verschiedener Altersstufen. Die Aufgabe fordert Erzieherinnen und Erzieher auf, basierend auf einem Fallbeispiel einer verstorbenen Mutter Ratschläge für den Vater zu entwickeln und diese im Plenum zu diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Jenseitsvorstellungen in Judentum, Christentum und Islam

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Miteinander leben, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Individuum und Gemeinschaft, Philosophische Fragen und Themen, Gefühle und Bedürfnisse, Leben und Tod/ Jenseits, Lebenszeit: Trauer und Tod, Endgültigkeit, Einsamkeit, Ängste, Zeit, Gefühle, Loslösung, Abschied

7.-12. Klasse

Berufliche Schule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Jenseitsvorstellungen in Judentum, Christentum und Islam benennen und vergleichen
Schüler analysieren religiöse Texte und Verse zu zentralen Hoffnungsbildern
Schüler entwickeln Empathie für unterschiedliche religiöse Perspektiven auf Tod und Jenseits
Schüler reflektieren ihre eigenen Vorstellungen vom Jenseits und von Hoffnungsbildern
Schüler wenden kreative und handlungsorientierte Methoden zur Auseinandersetzung mit existenziellen Fragen an