Einheit • Medienblau
Übung: Wer bin ich?
Lehrerinfo zur Übung "Wer bin ich?" mit Informationen zu Zielgruppe, Dauer, Lernzielen und erforderlichem Material. Die Seite enthält auch Hinweise auf weiteres Arbeitsmaterial und technische Anmerkungen zur Dokumentanzeige.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Kulturelle Vielfalt leben
Gesamtes Werk - 10 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Politik, Deutsch, Geschichte, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Gemeinschaft, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Sprechen und Zuhören, Friedenspolitik, Zeitgeschichte, Der Mensch, Toleranz und soziale Integration, Handeln in Verantwortung, Informieren, Menschenbilder, Gleichheit und Verschiedenheit, Informieren in Alltag, Medien und Unterricht, Eigene und andere Kultur, Vorurteile, Toleranz und Respekt, Integration, Migration, Flüchtlinge, Einzigartigkeit, Vorurteile
6.-13. Klasse
Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2
8 Seiten
Lernziele
- Schüler können den Begriff Identität erklären und seine verschiedenen Dimensionen (Aussehen, Charakter, Interessen, Herkunft) beschreiben
- Schüler erstellen ein Selbstporträt und reflektieren ihre eigene Identität
- Schüler erkennen Unterschiede und Gemeinsamkeiten in der Identität anderer Menschen
- Schüler verstehen den Unterschied zwischen Selbst- und Fremdwahrnehmung
Geförderte Kompetenzen
- Selbstreflexion
- Empathie entwickeln
- Perspektivübernahme
- Kommunikationsfähigkeit
- Kreativität
- Visualisierung
- Kooperatives Lernen
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
Verwandte Themen
Kulturelle Unterschiede
Toleranz und soziale Integration
Gesellschafts- und Sozialstruktur
Ursachen der Ausgrenzung
Flexion
Grammatik
Selbstreflexion
Lern- und Unterrichtsmethoden
Eigene und andere Kultur
Individuum und Gemeinschaft
Unterdrückung
Konflikt
Benachteiligung und Ungerechtigkeit
Gerechtigkeit & Ungerechtigkeit
Werte und Normen
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