Einheit • Friedrich • von Jan Kulok

Unbekannte vom ,fernsten Rand' der Welt?

Unterrichtsentwurf für eine Doppelstunde zur Einführung der eisenzeitlichen Kelten, die Schüler:innen durch Fremdzeugnisse (Herodot, Livius) und archäologische Quellen näher bringt. Der Unterricht zielt darauf ab, die Kelten als Volk an der Schwelle zur schriftlichen Überlieferung zu verstehen und dabei Quellenkritik zu üben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Frühe Kulturen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Geschichte

5.-6. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können frühe Kulturen und Hochkulturen der Antike beschreiben und vergleichen
Schüler analysieren archäologische und schriftliche Quellen zur Rekonstruktion historischer Lebenswelten
Schüler erkennen die Bedeutung von Rohstoffen und Handel für die Entwicklung von Zivilisationen
Schüler reflektieren über Epochengrenzen und die Konstruktion von Geschichtsbildern
Schüler beurteilen die Glaubwürdigkeit verschiedener Quellentypen