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Unfall – was nun?
Einheit • Auer • von Sandra Kraus
Unfall – was nun?
Arbeitsblatt zur Verkehrserziehung, auf dem Schüler Gefahrenstellen auf ihrem Schulweg identifizieren und aufschreiben sollen. Das Blatt bietet Wortunterstützung durch eine Liste relevanter Verkehrsbegriffe.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Verkehrserziehung an Stationen
Gesamtes Werk - 7 Einheiten
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Sachkunde
1.-2. Klasse
Grundschule
8 Seiten
Lern
ziele
Schüler können wichtige Verkehrszeichen erkennen und ihre Bedeutung erklären
Schüler verhalten sich sicher im Straßenverkehr und an Haltestellen
Schüler können Gefahrensituationen im Verkehr erkennen und angemessen reagieren
Schüler trainieren ihre Wahrnehmungs- und Reaktionsfähigkeit durch praktische Übungen
Schüler wissen, wie sie sich bei Unfällen richtig verhalten und Hilfe holen
Geförderte
Kompetenzen
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Selbstorganisation
Eigenverantwortung
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel
Stationenlernen
Didaktik
Handlungsorientierter Unterricht
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