Diese Seite behandelt die Öffentlichkeitsarbeit und die besonderen Anforderungen an Schulleiter von Schulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen, insbesondere im Kontext einer älteren Schülerschaft mit Lernbeeinträchtigungen. Sie erläutert die Gründe für den Schwerpunkt auf die Sekundarstufe I und listet konkrete Anforderungen an die Schulleitung auf.