Einheit • dtv • von Kirsten Tegethoff

Unterrichtsbeispiele für einen handelnd-produktiven Umgang mit dem Buch

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Charakterisierung von Freundschaftseigenschaften basierend auf dem Buch „Ein Freund wie Rainer". Schüler erstellen eine Tabelle mit guten und schlechten Eigenschaften, kreuzen persönlich wichtige Kriterien an und tauschen ihre Meinungen in der Klasse aus.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsmodell "Der Tag, als ich lernte die Spinnen zu zähmen" (Jutta Richter)

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch

4. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Themen des Buches wie Freundschaft, Ausgrenzung und Anderssein verstehen und reflektieren
Schüler analysieren Textstellen und beantworten Fragen zum Textverständnis
Schüler entwickeln Empathie und Verständnis für ausgegrenzte Personen
Schüler können ihre eigenen Gefühle und Erfahrungen mit denen der Erzählerin verbinden