Einheit • Auer • von Stefan Schäfer

Unterrichtseinheit 13: Interpretatorische Ansätze

Hintergrundinformationen zur Interpretation von Lessings „Emilia Galotti" mit Fokus auf die politische Dimension des Stücks und die Frage nach Emilias Schuld. Der Text diskutiert verschiedene Deutungsansätze und belegt diese mit Textzitaten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gotthold Ephraim Lessing Emilia Galotti

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

5 Seiten

Lernziele

Schüler können das Trauerspiel „Emilia Galotti" inhaltlich erfassen und analysieren
Schüler analysieren dramatische Szenen unter Berücksichtigung von Aufbau, Figurencharakterisierung und Sprache
Schüler reflektieren die politische und gesellschaftliche Dimension des Werkes
Schüler interpretieren das Werk vor dem Hintergrund der Aufklärung und des Virginia-Stoffes