Einheit • Friedrich • von Gerda Nießen, Lucia Wieners

Unterschiede zwischen Mädchen und Jungen

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Mädchen und Jungen sind verschieden" mit Fokus auf das Hinterfragen von Rollenverhalten und sachlich korrekter Benennung von Geschlechtsorganen. Die Seite beschreibt Unterrichtsbausteine, Lernziele und konkrete Arbeitsschritte für Grundschulklassen 1–2.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mädchen und Jungen

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Perspektivenvernetzende Themenbereiche, Belebte Natur, Gesundheit, Der Mensch, Sexualkunde, Sexualerziehung und Pubertät, Geschlechtsmerkmale, Erkenntnis, Pferde, Interesse, Sport, Fußball, Puppe, Stereotyp, Bauchnabel, Brustwarze

1.-4. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale ihrer körperlichen Entwicklung benennen und verstehen
Schüler können Geschlechtsorgane sachlich richtig benennen und ihre Funktionen erklären
Schüler entwickeln ein positives Verständnis für Schwangerschaft, Geburt und körperliche Entwicklung
Schüler lernen, ihre körperliche Selbstbestimmung zu schützen und Grenzen zu setzen
Schüler hinterfragen tradierte Rollenerwartungen und reflektieren Geschlechterbilder