Einheit • Raabe • von Josef Eder

Ursachen von (funktionalem) Analphabetismus

Arbeitsblatt zur Analyse von Gründen für Lese- und Schreibprobleme in Deutschland mit drei Fallbeispielen (Helga, Jutta, Hans). Schüler sollen Ursachen identifizieren, in eine Mindmap einordnen und optional zu Legasthenie recherchieren.

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Politik, Sozialwissenschaft

8. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können das Phänomen des funktionalen Analphabetismus als gesellschaftlich relevantes Problem erkennen und verstehen
Schüler können die alltäglichen Herausforderungen von Menschen mit Lese- und Schreibproblemen nachvollziehen und analysieren
Schüler können Ursachen für Lese- und Schreibschwierigkeiten identifizieren und kategorisieren
Schüler können Bewältigungsstrategien und Lösungsansätze zur Bekämpfung von Analphabetismus bewerten

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Bewertung und Reflexion
Selbstständiges Arbeiten
Empathie entwickeln
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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