Arbeitsblatt zur spanischen Zeichensetzung mit dem Gedicht „La venganza de Marina". Schüler analysieren, wie unterschiedliche Interpunktion die Bedeutung eines Textes verändert, und arbeiten in Gruppen an verschiedenen Punktuationsvarianten.
Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Orthographie und Interpunktion, Schreibverfahren, Interpunktion, Pragmatisches Schreiben, coma, punto y coma, punto y seguido, punto y aparte, punto final
9.-11. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
2 Seiten
Lernziele
Schüler können Konnektoren korrekt einsetzen, um Texte logisch zu strukturieren
Schüler verwenden Kohäsionsmittel wie Pronomen und Demonstrativpronomen, um Wiederholungen zu vermeiden
Schüler wenden Interpunktionsregeln korrekt an und verstehen deren Einfluss auf die Textbedeutung
Schüler variieren die Wortstellung im Spanischen, um unterschiedliche Informationen hervorzuheben
Schüler verfassen zusammenhängende Texte unter Anwendung aller gelernten Schreibtechniken
