Einheit • Raabe • von Ann-Marie Billerbeck, Lissen Janne Maaß, Siene Marieke Oosterwoud, Hayo Weidung

Verschiedene Uhrentypen bauen und Zeitwahrnehmung verstehen - M1-M15

Arbeitsblatt zur Einführung verschiedener Uhrentypen mit Informationstexten und Verständnisaufgaben. Schüler lesen kurze Texte zu Sonnenuhren, Wasseruhren, Kerzenuhren, Sanduhren, Armbanduhren und Digitaluhren und bearbeiten anschließend Richtig-Falsch-Aufgaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Verschiedene Uhrentypen bauen und Zeitwahrnehmung verstehen

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Sachunterricht, Zeitliche Perspektive, Zeitbegriffe, Zeitempfinden, Zeitmessung, Zeitdauer messen und schätzen, Zeitvorstellungen, Zeit, Sonnenuhr, Kerzenuhr, Zeitdauer, Zeitvorstellung, Zeitmessung, Sanduhr, Wasseruhr

3. Klasse

Grundschule

15 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene historische Uhrentypen kennenlernen und unterscheiden
Schüler können Bauanleitungen lesen und verschiedene Uhren selbstständig konstruieren
Schüler können verstehen, wie Zeit gemessen wird und entwickeln ein Gefühl für Zeitwahrnehmung
Schüler können ihren Tagesablauf zeitlich strukturieren und mit einer Tageskette darstellen

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Problemlösestrategien
Zusammenhänge herstellen
Experimente durchführen
Strukturierung
Kreativität
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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