Einheit • Friedrich • von Gabriele Lämmle, Nadja Wieser

Vielfältig fördern - Differenzierung und Evaluation mit einer Lerntheke

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Französisch ab Klasse 6

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben, Wortschatz und Idiomatik, Schreibverfahren, Grammatik, Wortschatz, Kreatives Schreiben, Wortarten, Themenspezifischer Wortschatz, Artikel, Präposition, Lerntheke, Heterogene Lerngruppen, Umgang mit Heterogenität, Selbstevaluation, Wortschatzarbeit, Wortschatzübung, Sätze bilden, Schule, Wortschatz zum Thema "Schule", Bandolino, Differenzierung, Portfolioarbeit, Spielerisch Lernen, Jüngere Französischlerner

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

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