Einheit • Raabe • von Christoph Kunz

Vom einfachen Jäger- und Sammlerleben zur komplexen Industriegesellschaft – eine alternativlose Entwicklung?

Arbeitsblatt zur Einführung in die Thematik von Graeber und Wengrows „Anfänge". Schüler sollen 16 historische Begriffe in eine Matrix einordnen und eine Entwicklung erkennen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geschichtsnarrative auf dem Prüfstand

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Geschichte

11.-13. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können traditionelle Entwicklungsmodelle menschlicher Gesellschaft kritisch hinterfragen
Schüler analysieren archäologische Befunde zu Göbekli Tepe, Çatalhöyük, Hopewell und Cahokia
Schüler erkennen, dass komplexe Gesellschaften auch ohne Hierarchie und Ungleichheit existierten
Schüler reflektieren den Einfluss indigener Philosophie auf die europäische Aufklärung
Schüler verstehen Geschichte als Ergebnis bewusster Entscheidungen und nicht als zwangsläufige Entwicklung