Einheit • Raabe • von Klaus Brauner

Von Selbst- und Spreizklimmern

Arbeitsblatt zur Untersuchung von Kletterorganen bei Brombeeren und Kletterrosen. Schüler sollen Unterschiede zwischen verschiedenen Kletterpflanzen erkunden und verstehen, wie sich Spreizklimmer und Selbstklimmer unterscheiden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Pflanzen, die sich festhalten müssen

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Biologie

6.-10. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können begründen, warum bestimmte Pflanzen eine Stütze brauchen
Schüler können häufig vorkommende Kletterpflanzen aus Garten und Wald erkennen
Schüler können erläutern, mit welchen Vorrichtungen sich bestimmte Pflanzen festhalten
Schüler können Pflanzen nach ihren Festhaltevorrichtungen bestimmten Grundtypen zuordnen
Schüler können einfache Versuche mit Kletterpflanzen planen, durchführen und auswerten