Einheit • Auer • von Christina Jäckle, Katharina Zera

Vorgangsbeschreibung

Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung und Vertiefung von Vorgangsbeschreibungen mit fünf Unterrichtseinheiten. Die Sequenz umfasst Hinführung, Textvergleich, eigenständiges Verfassen und Leistungsbeurteilung von Vorgangsbeschreibungen in den Klassen 2 bis 4.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sachliches Schreiben - fantasievoll verpackt

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Schreiben, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibfertigkeiten, Pragmatisches Schreiben, Schreiben von Texten, Planen von Texten, Überarbeiten von Texten, Gestaltung von Texten, Beschreiben, Eigene Textrevisionen, Vorgangsbeschreibung, Beschreibung, beschreiben, Texte schreiben, Schreiben, Texte verfassen, Beschreibung verfassen, Merkmale einer Vorgangsbeschreibung, Kriterien einer guten Vorgangsbeschreibung, Schreibplan, Rezept, Ideenbörse, Alternativwortbörse, Satzanfänge, Anleitung, Anleitung schreiben, Rezept schreiben, Verben für Vorgänge

2.-4. Klasse

Grundschule

20 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Textsorten des sachlichen Schreibens (Beschreibung, Vorgangsbeschreibung, Bericht, Argumentation) verfassen
Schüler analysieren Mustertexte und Positiv-/Negativbeispiele, um Qualitätsmerkmale sachlicher Texte zu erkennen
Schüler schreiben sachliche Texte zu fantasievollen Themen und nutzen dabei Schreibpläne zur Strukturierung
Schüler überarbeiten ihre Texte anhand von Schreibtipps und Qualitätskriterien