Einheit • Friedrich • von Katrin Bochnik, Aiso Heinze, Stefan Ufer

Warum auch die Mathematik die Sprache braucht - Hürden im Mathematikunterricht, wenn Sprachkenntnisse fehlen

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachförderung

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Mathematik, Primarstufe, Sekundarstufe I, Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit, Größen und Messen, Raum und Form, Zahlen und Operationen, Daten und Zufall, Stochastik, Funktionen, Zahl, Grundlagen, Fachdidaktische Hinweise, Fachwissenschaftliche Hinweise, Sprachförderung, fehlende Sprachkenntnisse, Mathematik und Sprache, Hürden im Mathematikunterricht, Aufgabentexte verstehen, sprachliche Vermittlung mathematischer Kompetenzen, SOKKE, Förderideen für den Mathematikunterricht

1.-6. Klasse

Grundschule, Förderschule und weitere

4 Seiten

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