Einheit • Friedrich • von Olaf Gätje, Elke Grundler

Warum das Rotkehlchen vogeliger ist als der Pfau

Übersichtsseite eines Unterrichtsmodells zur Prototypensemantik für die Jahrgangsstufen 7–10. Die Seite führt in die theoretischen Grundlagen der Prototypentheorie ein und beschreibt, wie Schülerinnen und Schüler durch die Arbeit mit Prototypen lernen, Wörter und semantische Kategorien zu erklären.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Erklärtexte lesen und schreiben

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch

7.-10. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

11 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Formen des Erklärens (Erklären-was, Erklären-wie, Erklären-warum) unterscheiden und anwenden
Schüler verfassen Erklärtexte unter Verwendung von Textprozeduren wie Kategorisieren, Vergleichen und Kausalisieren
Schüler analysieren sprachliche Mittel in Gedichten und erklären deren Wirkung
Schüler erkennen und erklären Gründe für die Verbreitung von Fake News
Schüler analysieren Erklärvideos und identifizieren Textprozeduren des Erklärens