Einheit • Raabe • von Edith Rösler

Warum wird man ein Straßenkind?

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Straßenkinder in Deutschland – mit dem Rücken zur Wand

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Gemeinschaft, Toleranz und soziale Integration, Jugendgruppen, Situation von Minderheiten, Erziehung zu Toleranz, Sozialisation und Identitätsfindung, Wertorientierung, Randgruppen, Empathie, Nachempfinden, Schreibgespräch, Straßenkinder, Gesellschaft, Verständnis, Unverständnis, diskursive Unterrichtskultur, Diskussion, Beweggründe, Wohlstand, Reichtum, Armut, Werte, Freiheit

8.-10. Klasse

Realschule

2 Seiten

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Straßenkinder in Deutschland – mit dem Rücken zur Wand

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