Einheit • Raabe • von Nadja Stoye

Was ist das eigentlich: ein ROH-Stoff? Das kann dauern!

Bildkarten-Material mit Fotografien verschiedener Rohstoffe (Erdöl, Holz, Metalle, Stein und weitere Materialien). Die Seite zeigt eine Sammlung von Bildern mit Quellenangaben und Fotografen-Credits zur visuellen Veranschaulichung von Rohstoffen im Sachunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von Wolle, Holz und Öl – Rohstoffe kennenlernen und ihre Bedeutung erfahren

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Sachunterricht, Perspektivenvernetzende Themenbereiche, Naturwissenschaftliche Perspektive, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Nachhaltige Entwicklung, Unbelebte Natur, Wirtschaft, Stoffe, Wirtschaftszweige, Urproduktion, unbearbeitete Grundstoffe, Verarbeitung, Wirtschaft, Produktion, Konsum, Erdöl, Meer, Entstehung, Wolle, Wollpullover, Umweltbewusstsein, Rohstoffbegriff, spielerisches Lernen

3.-4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Rohstoffe kennenlernen und ihre Bedeutung für den Menschen verstehen
Schüler können fossile von nachwachsenden Rohstoffen unterscheiden
Schüler können die Bedeutung des Rohstoffes Holz erkennen und dessen Verwendung in Alltagsprodukten identifizieren
Schüler können die Notwendigkeit eines nachhaltigen Umgangs mit Rohstoffen reflektieren