Einheit • Friedrich • von Kerstin Bembom. Rüdiger Vernay

Was ist Modellieren?

Didaktischer Hinweistext zur Einführung des Modellierens im Mathematikunterricht. Der Text erläutert den Modellierungsprozess als zentrale Kompetenz für die Lösung von situationsorientierten Aufgaben und beschreibt den Modellierungskreislauf mit den Phasen Mathematisieren, Rechnen und Interpretieren/Validieren.

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Textaufgaben kann ich nicht!

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Mathematik

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können relevante Daten in Textaufgaben erkennen und markieren
Schüler können Informationen aus Texten entnehmen und Größenvorstellungen entwickeln
Schüler können Fermi-Aufgaben durch Schätzung und Recherche lösen
Schüler können Textaufgaben mathematisieren und verschiedene Lösungswege darstellen
Schüler können mathematikhaltige Fragestellungen in Zeitungsartikeln entdecken und lösen