Informationstext zur Elternarbeit im Fern- und Wechselunterricht, der die unterschiedlichen Rollen und Erwartungen an Eltern bei der Unterstützung schulischen Lernens beleuchtet. Der Text diskutiert, wie Schulen klare, erfüllbare Erwartungen formulieren können und wie Lernangebote auch ohne elterliche Mitarbeit zugänglich sein sollten.
Englisch, Biologie, Politik, Mathematik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Der Mensch, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Funktionen
