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Was, wenn das Experiment nicht klappt? - Unsichere Evidenz als Lerngelegenheit nutzen
Einheit • Friedrich • von Jan Ruhrig, Dietmar Höttecke
Was, wenn das Experiment nicht klappt? - Unsichere Evidenz als Lerngelegenheit nutzen
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Experimentieren gestalten
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Physik, Sekundarstufe I, Akustik, Astronomie, Elektromagnetismus, Mechanik, Optik, Wärmelehre, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Erkenntnisgewinnung, Bewertung physikalischer Erkenntnisse, natur of science, Natur der Naturwissenschaften, Strukturierung, Rekapitulation, Abbruch, Wiederholung, Erklärung
8. Klasse
Sekundarstufe
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