Einheit • Raabe • von Sina Buchborn

Wasser ade / Wie kommt das Wasser durch den Hahn? / Wie sieht der Wasserhahn von innen aus?/ Wir stellen unser Wissen unter Beweis!

Arbeitsblatt zur Erkundung technischer Prinzipien an der Salatschleuder mit Aufgaben zur Anfertigung einer Sachzeichnung und Gruppenarbeit. Die Schüler sollen die verborgene Technik visualisieren und ihre Zeichnungen in der Gruppe vergleichen und verbessern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie funktioniert eigentlich ein Wasserhahn? – Wir untersuchen einfache technische Prinzipien an Alltagsgeräten

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Sachunterricht, Technische Perspektive, Naturwissenschaftliche Perspektive, Lösungswort, Gitterrätsel, Hahn, Gewinde, Ventilteller, Dichtung, Zulauf

3.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können einfache technische Prinzipien wie Hebel, schiefe Ebene und Zahnräder erklären
Schüler bauen Modelle einfacher Maschinen und testen diese
Schüler erstellen Sachzeichnungen technischer Alltagsgeräte nach vorgegebenen Kriterien
Schüler beschreiben die Funktionsweise von Alltagsgeräten wie Wasserhahn und Salatschleuder