Einheit • Friedrich • von Peter Pfeifer

Wasser – Reaktionspartner und Reaktionsprodukt - Wissen ordnen und vernetzen

Fachlicher Hinweistext zur Rolle von Wasser als Reaktionspartner und Reaktionsprodukt im Chemieunterricht. Der Text erläutert didaktische Überlegungen zur Vermittlung von Konzepten wie Lösungsprozesse auf Teilchenebene, Ampholytcharakter des Wassers und die Bedeutung von Basiskonzepten im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wasser

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Chemie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Eigenschaften von Wasser und seine Aggregatzustände erklären
Schüler können Schmelz- und Siedekurven interpretieren
Schüler können Wasserproben analytisch untersuchen
Schüler können das Konzept des virtuellen Wassers verstehen und anwenden
Schüler können gesellschaftliche Fragen zur Wasserversorgung bewerten

Geförderte Kompetenzen

Experimente planen
Experimente durchführen
Daten analysieren
Naturphänomene erklären
Textanalyse
Quellenarbeit
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)

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