Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Medien, Medienkompetenz, Fotos, alternative Fakten, fake news, Inszenierungscharakter von Wirklichkeit, fiktionale Werke, Wirkung und Verbreitung von fake realities, Methodik, Textanalyse, handlungs- und produktionsorientierte Methoden, Arbeitsergebnisse reflektieren, fact checker, truth claim, Prüfroutinen für den Umgang mit Informationen einüben, Textinterner check, eigenes Wissen aktivieren, Expertenwissen hinzuziehen, Kontexte und Paratexte prüfen, Social Media
