Einheit • Friedrich • von Jan-Erik Leonhardt, Britta Vierbrock

Watch out for fake realities!

Basisartikel zur Rolle des Englischunterrichts bei der Vermittlung von Critical Literacy und der Unterscheidung zwischen Realität, Fiktion und Desinformation im post-faktischen Zeitalter. Der Text behandelt anhand des Trump-Tweet-Beispiels die Problematik von Fake News, alternativen Fakten und manipulativen Medienstrategien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Medienkompetenz: Fake realities

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Medien, Medienkompetenz, Fotos, alternative Fakten, fake news, Inszenierungscharakter von Wirklichkeit, fiktionale Werke, Wirkung und Verbreitung von fake realities, Methodik, Textanalyse, handlungs- und produktionsorientierte Methoden, Arbeitsergebnisse reflektieren, fact checker, truth claim, Prüfroutinen für den Umgang mit Informationen einüben, Textinterner check, eigenes Wissen aktivieren, Expertenwissen hinzuziehen, Kontexte und Paratexte prüfen, Social Media

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Fake News und Fake Realities von authentischen Informationen unterscheiden
Schüler entwickeln Critical Literacy zur kritischen Analyse von Medieninhalten
Schüler analysieren filmische und journalistische Darstellungsmittel auf ihre manipulative Wirkung
Schüler reflektieren ihre eigene Mediennutzung und Selbstdarstellung in sozialen Medien
Schüler können Strategien zur Überprüfung von Informationen anwenden