Einheit • Medienblau

Weiterführende Aufgabe C: Der Ratifikationsprozess

Unterrichtsverlaufsplan zur Erarbeitung des Ratifikationsprozesses des Vertrags von Lissabon mit Einstieg, zwei Erarbeitungsphasen und Abschluss. Der Plan sieht vor, die Ratifizierungsverfahren in Deutschland und Irland zu vergleichen und deren Vor- und Nachteile zu diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Vertrag von Lissabon

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Politische Ordnung, Europäische Union, Politische Ordnung auf Europaebene, Theoretische Hintergründe der Europäischen Union, Leistungen der Europäischen Union, Motive und Ziele der Europäischen Union, Leistungen, Motive, Etappen der Integration, Entscheidungsprozesse, Die drei Säulen der Europäischen Union, Gemeinsame Politik, Gemeinsame Außen- und Sicherheitspolitik, Völkerrecht, Volksabstimmung, Zustimmung, Irland, Deutschland

8.-13. Klasse

Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2

6 Seiten

Lernziele

Schüler können den Begriff Ratifizierung erklären und seine etymologische Herkunft verstehen
Schüler analysieren das parlamentarische Ratifikationsverfahren am Beispiel Deutschlands
Schüler vergleichen das Ratifikationsverfahren durch Referendum am Beispiel Irlands mit dem deutschen Verfahren
Schüler bewerten Vor- und Nachteile von parlamentarischer Ratifizierung und Volksabstimmung