Einheit • Friedrich

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Unterrichtsverlaufsplan für ein Breakout Game zum Thema „Beruf" in der 9. Klasse. Die Seite erklärt das Konzept von Breakout Games, die Lerngruppe, die Lernidee, das benötigte Material und die grundlegende Funktionsweise dieser gamifizierten Lernform.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Games

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Verfügung über sprachliche Mittel, Lesen und Literatur, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Wortschatz und Idiomatik, Lesen und Leseverstehen, Interkulturelle Begegnung, Schreibverfahren, Grundlagen, Produktion mündlicher Texte, Alltagsleben, Wortschatz, Medien und Kommunikation, Kreatives Schreiben, Pragmatisches Schreiben, Anregung und Förderung von Kommunikation, An Gesprächen teilnehmen, Beruf und Arbeitswelt, Themenspezifischer Wortschatz, Brief, Schreiben nach Textvorlagen, Formelles Schreiben, Kommunikative Strategien, escape room, Spiel, game, Simulationsspiel, escaperia, jobs, Arbeitswelt, Berufswelt, Brief, letter, cover letter, Leseverstehen, reading comprehension, logicals, Rätsel, puzzle, Lernspiel

9.-10. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Spielmechaniken und narrative Strukturen in Videospielen analysieren
Schüler entwickeln Spielliteratur und verstehen komplexe digitale Erzählformen
Schüler können kommunikative Aufgaben in spielerischen Kontexten bewältigen
Schüler schulen ihre Pragmatik durch Entscheidungen in Spielszenarien
Schüler erstellen und präsentieren Spielbesprechungen in englischer Sprache